中国网3月11日讯（记者 郑伟 通讯员 夏命群）校服，这件看似普通的服饰，实则承载着多重意义。它不仅关乎学生的健康与安全，更是培养学生文化自信与审美浸润的重要载体。因此，校服问题早已超越简单的穿衣问题，成为了社会关注的焦点，也是每年全国两会代表委员重点关注的民生话题之一。
今年全国两会期间，全国人大代表、陕西省美术家协会副主席宋亚平建议，普惠提升全国中小学校服审美与质量水平，也是教育公平的重要一环，应该汇聚各方力量，消除区域分割和隐形壁垒，让质优价实的高质量校服在全国市场中开放流通；同时通过促进乡村校服与美育公益发展，鼓励校服企业及其他社会力量以各种形式积极参与乡村教育公益，以帮助缩小城乡间的美育资源差距。
关于校服的质量安全问题，宋亚平代表认为，学生健康安全无小事，不能让中小学周边的“假校服”游离于监管之外。在出现过假冒校服的地区，应当加大加强教育宣传力度，鼓励社会公众积极举报制售假校服等违法违规行为，重拳出击遏止假冒伪劣校服的市场流通。
针对各地校服供给质量与管理水平严重不平衡的问题，宋亚平代表表示，为更好地推动全国校服优质供给的普惠落地，可以借鉴建设全国统一大市场的思路，加大力度推动校服产业与管理的标准统一、机制统一。各地在积极构建公平开放的校服市场环境时，不仅需要积极清除不合理限价等陈旧性文件干扰，还应警惕借助采购平台干预校服采购、变相实施地方保护。
【责任编辑：姚宇琛】
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